第211章师生
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是陈浩根据每个人的特点来出的，作业的量不是很大但题型很全面。
对陈浩来说，每天花一些时间给这几位同学出题就像是给花朵浇水一样，他也期待着这些同学在他的帮助下能够取得进步。
陈浩现在相当于是把所有的精力都投入到了教学工作中，家里面老妈打电话的时候会时有时无地给他吐露出要给他介绍对象的意思，只不过都被他拒绝了。
现在他的心里面有明确的目标，知道下一步该干什么，而在实现这个目标的过程中，他几乎没有精力来考虑对象的事情。
陈浩仔细研究了李伟的每一次作业，大概知道了他在数学方面哪里还有不足，至于其他科目上的不足，陈浩一直是凭着感觉来出的题，他可不想让其他老师觉得他插手了他们的事情。
上一次曹雪峰的事情也给他提了个醒，就算他实实在在拥有各课教学能力，他也不能主动去干预别人的教学。
每位老师都有每位老师的教学方法，陈浩从上次的事件中知道了，每位老师都有一块属于自己的‘领地’，这块领地不允许其他人过来指指点点，否则就是对他们的不尊重。
因此，陈浩在给他们几个出其他科目试题的时候，都是根据他们的成绩来判断的，而出题的顺序也是从最简单的知识点，然后逐渐加大难度这样一步一步来。
要说这一点，陈浩还是十分感激系统的，要不是系统绑定了他，他现在可能仅仅就是一位数学老师，而且是最差班级的数学老师。
没有系统的话，他最多能够算得上是一位敬业的班主任，但敬业并不能解决所有的事情。
就比如帮学生提升成绩这件事，他是在拥有了系统之后心态才改变的，在他的课上，学生们都很认真的听讲做笔记。
这是他的能力在影响着学生们，如果没有他的能力影响，可能学生们上课依旧是该睡觉的睡觉，该走神的走神。
这种情况下，想要帮他们提
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是陈浩根据每个人的特点来出的，作业的量不是很大但题型很全面。
对陈浩来说，每天花一些时间给这几位同学出题就像是给花朵浇水一样，他也期待着这些同学在他的帮助下能够取得进步。
陈浩现在相当于是把所有的精力都投入到了教学工作中，家里面老妈打电话的时候会时有时无地给他吐露出要给他介绍对象的意思，只不过都被他拒绝了。
现在他的心里面有明确的目标，知道下一步该干什么，而在实现这个目标的过程中，他几乎没有精力来考虑对象的事情。
陈浩仔细研究了李伟的每一次作业，大概知道了他在数学方面哪里还有不足，至于其他科目上的不足，陈浩一直是凭着感觉来出的题，他可不想让其他老师觉得他插手了他们的事情。
上一次曹雪峰的事情也给他提了个醒，就算他实实在在拥有各课教学能力，他也不能主动去干预别人的教学。
每位老师都有每位老师的教学方法，陈浩从上次的事件中知道了，每位老师都有一块属于自己的‘领地’，这块领地不允许其他人过来指指点点，否则就是对他们的不尊重。
因此，陈浩在给他们几个出其他科目试题的时候，都是根据他们的成绩来判断的，而出题的顺序也是从最简单的知识点，然后逐渐加大难度这样一步一步来。
要说这一点，陈浩还是十分感激系统的，要不是系统绑定了他，他现在可能仅仅就是一位数学老师，而且是最差班级的数学老师。
没有系统的话，他最多能够算得上是一位敬业的班主任，但敬业并不能解决所有的事情。
就比如帮学生提升成绩这件事，他是在拥有了系统之后心态才改变的，在他的课上，学生们都很认真的听讲做笔记。
这是他的能力在影响着学生们，如果没有他的能力影响，可能学生们上课依旧是该睡觉的睡觉，该走神的走神。
这种情况下，想要帮他们提
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