第十七章 共大分校
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些学校，让上不起学的农民上学，好不好?”。
伟人的话，被当成期望和嘱托，回到江西，汪东兴省长与曾留学苏联的邵式平省长商量，谈到了***、蒋经国等两党精英，共同学习过的莫斯科“东方劳动大学”，邵省长说，“我看江西也可以办劳动大学。”
于是1958年6月9日，中共江西省委、省人委做出了《关于创办江西省劳动大学的决定》，办学的目的是为培养共产主义又红又专的大批人才，普及科学技术革命和文化革命，建设繁荣幸福的共产主义新山区。
1958年8月1日，在南昌市郊梅岭成立共大总校，在全省遍地开花成立30所共大分校，宣告了江西共产主义劳动大学正式成立，副省长汪东兴兼共大总校党委书记，时任省委书记刘俊秀兼共大总校校长。
当时报道共大总校、分校共有学生1．1万名，其中工农及其子女占92．7％，被誉为遵循伟人教育思想创办的新型大学。开设的专业涉及农、林、畜、牧、医、工业、农机、会计、教师等，各类繁多而又齐全。
分校实行半工半读制度，几年时间里，总校和各个分校开垦出了大批的农场和林场，为学校提供教学、生产、科研三结合的基地，也使学校有了办学经费的来源，同时还为学生自给自足的生产打下基础。
据1959年1月底不完全统计，共大全省各校办农场有66个、林场40个、工厂243个，学校经营的耕地面积4．275万亩，成为培养山区农村建设的基地，解决了办学经费不足问题，当时统计的结果，半年总收入达427万余元。
1961年，共大创办三周年时，伟人亲自提笔，给共大写了一封贺信，就是著名的《七三○指示》。伟人在信中说：“你们的事业，我是完全赞成的。半工半读，勤工俭学，不要国家一文钱，小学、中学、大学都有，分散在全省各个山头，少数在平地。这样的学校确实是很好的。”
伟人的指示，使共大的办学模式和招生制度开始转变，从1958年到1961年，共大总校已经开始在全国实行统一招生，高中文化程度的学生可进入共大总校学习。
分校则视实际情况招生，生源主要来自农村，文化程度参差不齐，甚至没有任何知识文化的文盲也可以进入学习，文盲一般先进入预科班，经过两年的基础知识学习后，才开始学习具体的专业。
1964年，江西共大的分校达到历史最高峰，各地开办的分校达到108所，在高等教育低落的情况下，那一年共大在
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些学校，让上不起学的农民上学，好不好?”。
伟人的话，被当成期望和嘱托，回到江西，汪东兴省长与曾留学苏联的邵式平省长商量，谈到了***、蒋经国等两党精英，共同学习过的莫斯科“东方劳动大学”，邵省长说，“我看江西也可以办劳动大学。”
于是1958年6月9日，中共江西省委、省人委做出了《关于创办江西省劳动大学的决定》，办学的目的是为培养共产主义又红又专的大批人才，普及科学技术革命和文化革命，建设繁荣幸福的共产主义新山区。
1958年8月1日，在南昌市郊梅岭成立共大总校，在全省遍地开花成立30所共大分校，宣告了江西共产主义劳动大学正式成立，副省长汪东兴兼共大总校党委书记，时任省委书记刘俊秀兼共大总校校长。
当时报道共大总校、分校共有学生1．1万名，其中工农及其子女占92．7％，被誉为遵循伟人教育思想创办的新型大学。开设的专业涉及农、林、畜、牧、医、工业、农机、会计、教师等，各类繁多而又齐全。
分校实行半工半读制度，几年时间里，总校和各个分校开垦出了大批的农场和林场，为学校提供教学、生产、科研三结合的基地，也使学校有了办学经费的来源，同时还为学生自给自足的生产打下基础。
据1959年1月底不完全统计，共大全省各校办农场有66个、林场40个、工厂243个，学校经营的耕地面积4．275万亩，成为培养山区农村建设的基地，解决了办学经费不足问题，当时统计的结果，半年总收入达427万余元。
1961年，共大创办三周年时，伟人亲自提笔，给共大写了一封贺信，就是著名的《七三○指示》。伟人在信中说：“你们的事业，我是完全赞成的。半工半读，勤工俭学，不要国家一文钱，小学、中学、大学都有，分散在全省各个山头，少数在平地。这样的学校确实是很好的。”
伟人的指示，使共大的办学模式和招生制度开始转变，从1958年到1961年，共大总校已经开始在全国实行统一招生，高中文化程度的学生可进入共大总校学习。
分校则视实际情况招生，生源主要来自农村，文化程度参差不齐，甚至没有任何知识文化的文盲也可以进入学习，文盲一般先进入预科班，经过两年的基础知识学习后，才开始学习具体的专业。
1964年，江西共大的分校达到历史最高峰，各地开办的分校达到108所，在高等教育低落的情况下，那一年共大在
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